دور اختصاصي المعلومات في إدارة المعرفة بالمكتبات الجامعية الجزائرية (الفهرس)

دور اختصاصي المعلومات في إدارة المعرفة بالمكتبات الجامعية الجزائرية

فهرس المحتويات

مقدمة

الفصل الأول: الإطار العام للدراسة

1.1- الإشكالية

2.1- تساؤلات الدراسة

3.1- الفرضيات

4.1- أهمية الموضوع

5.1- أسباب اختيار الموضوع

6.1- أهداف الدراسة 

7.1- منهج الدراسة

8.1- الدراسات السابقة

9.1- تحديد المصطلحات

الفصل الثاني: اختصاصي المعلومات بالمكتبات الجامعية الجزائرية

تمهيد

1.2- المكتبات الجامعية. مفاهيم نظرية

1.1.2- تعريف المكتبات الجامعية

2.1.2- أنواع المكتبات الجامعية

3.1.2- أهداف المكتبات الجامعية

2.2- ماهية اختصاصي المعلومات

1.2.2- تعريف اختصاصي المعلومات

2.2.2- أسباب التحول من المكتبي إلى اختصاصي المعلومات

3.2.2- مهام اختصاصي المعلومات

4.2.2- صفات ومهارات اختصاصي المعلومات

5.2.2- الكفاءات المطلوبة لاختصاصي المعلومات

6.2.2- الوظائف المستحدثة لاختصاصي المعلومات

7.2.2- الأدوار الحديثة لاختصاصي المعلومات

8.2.2- التخصصات الأكاديمية لاختصاصي المعلومات 

9.2.2- الاتجاهات الحديثة في تكوين اختصاصي المعلومات

10.2.2- التنمية المهنية لاختصاصي المعلومات

3.2- أخلاقيات اختصاصي المعلومات وواجباته

1.3.2- واجبات اختصاصي المعلومات

2.3.2- مبادئ اختصاصي المعلومات

3.3.2- أخلاقيات اختصاصي المعلومات

4.2- اختصاصي المعلومات وتطور دوره إلى مدير المعرفة

5.2- اختصاصي المعلومات وتحديات إدارة المعرفة

6.2- أنشطة مقترحة لتطوير مستوى أداء اختصاصي المعلومات

الفصل الثالث: إدارة المعرفة بالمكتبات الجامعية الجزائرية

تمهيد

3-1- ماهية المعرفة

3-1-1 مفهوم إدارة المعرفة

3-1-2 نشأة مفهوم إدارة المعرفة

3-1-3 مبررات التحول إلى إدارة المعرفة

3-1-4 أهمية إدارة المعرفة

3-1-5 أهداف إدارة المعرفة

3-1-6 إستراتيجيات إدارة المعرفة

3-1-7 عمليات إدارة المعرفة

3-1-8 تحديات إدارة المعرفة

3-2 إدارة المعرفة بالمكتبات الجامعية

3-2-1 مواصفات المعلومات المطلوبة لإدارة المعرفة بالمكتبات الجامعية

3-2-2 أهداف إدارة المعرفة بالمكتبات الجامعية

3-2-3 مبادئ إدارة المعرفة بالمكتبات الجامعية

3-2-4 خصائص إدارة المعرفة بالمكتبات الجامعية

3-3 متطلبات تطبيق إدارة المعرفة بالمكتبات الجامعية

3-4 تطبيق إدارة المعرفة بالمكتبات الجامعية

3-5 مراحل إدارة المعرفة بالمكتبات الجامعية

3-6 علاقة تكنولوجيا المعلومات بإدارة المعرفة

الفصل الرابع: إسهامات اختصاصي المعلومات في إدارة المعرفة بمكتبة جامعة باتنة

تمهيد

1.4- تعريف مكان الدراسة

2.4- حدود الدراسة ومجالاتها

1.2.4- المجال الموضوعي

2.2.4- المجال الجغرافي

3.2.4- المجال البشري

4.2.4- المجال الزمني

3.4- مجتمع الدراسة

4.4- أدوات جمع البيانات

5.4- تحليل البيانات

6.4- النتائج العامة للدراسة

7.4- النتائج على ضوء الفرضيات 

الخاتمة

قائمة المراجع

الملاحق

قائمة الجداول

استمارة الإستبانة

لتحميل دور اختصاصي المعلومات في إدارة المعرفة بالمكتبات الجامعية الجزائرية PDF - إضغط هنا

نشر على جوجل بلس

معلومان عن Unknown

موقع مكتبة جيقا – GigaLibrary: هو موقع يعنى بشؤون الطلبة الجامعيين وطلبة الدراسات العليا والباحثين في شتى المجالات العلمية والأدبية والعلوم الإنسانية والاجتماعية وغيرها، نساهم في إثراء مجال البحث العلمي في الجزائر والوطن العربي، كما ننشر آخر الأخبار والمستجدات في هذا المجال، نحاول نشر مواضيع جديدة، وتوفير المواد للباحثين (أطروحات، كتب، مقالات، بحوث جامعية، وغيرها).